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domingo, 1 de dezembro de 2013

Papai noel para colorir

 
Do blog: Meus trabalhos pedagógicos


Plano de aula para natal - que presente eu vou te dar?
 

Preparei esse plano de aula para trabalhar com as crianças que estão na fase de alfabetização, abaixo tem o passo a passo e atividade.

Tema: Que presente vou te dar?

Autora: Andreza Menezes

Idade: Entre 04 e 06 anos ou crianças que estão na fase de alfabetização e letramento.

Justificativa: Chega o natal e o consumismo se destaca nessa época do ano, as crianças esperam os melhores presentes e muitos pais se endividam para dar ao seu filho "tudo" aquilo que não tiveram na sua infância. Analisando essa questão refletimos sobre o valor real desta data e vemos que os maiores presentes já temos como amor, paz, amizade, saúde, família. Pensando nisso, vamos fazer com que as crianças percebam o valor de ganhar uma bela amizade, que são laços e raízes que se constroem por toda a vida.

Objetivos:
- Proporcionar um ambiente amistoso entre os alunos;
- Desvincular o presente material do sentimental;
- Desenvolver lado artístico e escrita.

Desenvolvimento das atividades:
Fazer um circulo com os alunos, é interessante mudar de posição as cadeiras, pois permite que a criança veja a sala e tudo em sua volta de outro ângulo e cria expectativas.
O professor irá iniciar a aula falando sobre o natal e também sobre os valores mais importantes que temos no coração. Falar também sobre os nascimento de Jesus e honrar os pais e amigos em qualquer lugar que estivermos.
Após o diálogo na sala de aula entregar a cada aluno a folha abaixo.
Escreve o seu nome, escrever o nome de seu amigo do lado, escrever a inicial do presente e desenhar o presente na sacola do papai Noel.
As crianças irão escolher um presente que represente um sentimento, os desenhos podem ser representados com coisas da natureza, como amor = coração, felicidade = sol , amizade = flor e etc.

Bom trabalho a todos e espero que aproveitem a ideia.
 















quarta-feira, 20 de novembro de 2013

Viajando no mundo do-faz-de-conta

Hoje, foi a culminância do projeto na escola. Todos os professores e alunos se envolveram e apresentaram trabalhos maravilhosos.
Parabéns a todos.







































domingo, 10 de novembro de 2013

SUGESTÃO DE RELATÓRIO BIMESTRAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

a) Adaptação Escolar
A criança demonstrou alguma dificuldade em sua adaptação?
Adaptou-se bem ao grupo?
Estabeleceu relações com as crianças de ambos os sexos?
Seu papel no grupo foi ativo ou passivo?
Demonstrou comportamento agressivo nesse período?
b) Coordenação Motora Geral
Tem bom controle muscular?
Tem agilidade e destreza nos movimentos?
Sobe e desce degraus?
Cai ou tropeça com facilidade?
Corre com facilidade?
Acompanha os gestos das músicas cantadas pelos colegas?
Encaixa com facilidade as peças dos materiais pedagógicos?
Faz corretamente os exercícios de Educação Física?
Coopera com os colegas nas aulas de Educação Física?
c) Linguagem Oral
Obedece às ordens dadas?
Seu vocabulário está coerente com sua faixa etária?
Nomeia objetos?
Faz os exercícios fono-articulatórios corretamente?
Consegue ajudar a professora a contar uma história?
Participa dos teatros de fantoche?
Participa das aulas de teatro?
d) Natureza
Tem interesse em conhecer os animais?
Conhece as características dos animais?
Imita o som dos animais estudados?
Tem interesse em conhecer as frutas?
Conhece as características das frutas?
e) Sociedade
Conhece a história de quando nasceu?
Conhece e nomeia os membros da família?
Conhece e nomeia os meios de transporte?
Tem noções de higiene?
f) Artes
Tem interesse em fazer atividades de artes?
É criativo?
Gosta de trabalhar com diferentes materiais?
Coopera nas aulas de artes?
g) Matemática
Conhece as cores trabalhadas?
Assimilou os conteúdos aprendidos?
h) Aspectos Emocionais
É uma criança tranquila?
É uma criança irrequieta?
Tem necessidade de movimentação contínua?
Irrita-se por qualquer motiv o?
É tímida com os colegas?
É tímida com os adultos?
É uma criança desinibida?
É uma criança expansiva?
Apresenta carinho pelos colegas?
Apresenta carinho pelos professores e funcionários?
Sabe resolver seus problemas?
Está sempre satisfeita?
É indiferente com as manifestações de afeto?
É emotiva?
Chora por qualquer coisa?
Faz birras com frequencia?
Não aceita ser contrariada?
Quer tudo para si, não cede, nem reparte?
É generosa, boa e acolhedora?
Sabe enfrentar dificuldades?
Sabe-se defender?
É impaciente?
Acata com prazer as ordens dadas?
Desobedece sempre pelo prazer de contrariar?
i) Aspectos Sociais
Éuma criança comunicativa?
Gosta de brincar em grupo?
Necessita ser estimulada para para ficar no grupo?
Sabe brincar em grupo?
Demonstra amizade pelos colegas?
Demonstra amizade pelos funcionários?
Consegue resolver suas dificuldades durante as brincadeiras?
Agride sem motivo aparente?
j) Em Classe
Consegue se concentrar durante as atividades?
Dispersa-se por qualquer coisa durante as atividades?
Tem interesse em tudo que é dado?
É independente para realizar suas atividades?
Apresenta organização em seu trabalho?
Demonstra cuidado com o material da escola?
Tem raciocínio rápido?
Tem interesse em ouvir histórias?
Fonte: CMEI DJBMA
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